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孟(mèng )行(háng )悠这才把手收回来，把(bǎ )驱(qū )虫药喂到四宝嘴边：吃(chī )吧(ba )，乖孩子。

贺勤把u盘插(chā )上(shàng )，打开里面的一个表格：我(wǒ )们几个老师给大家分了(le )个(gè )学习小组，通俗点说就(jiù )是(shì )结对子，两人一组互帮(bāng )互(hù )助，大家各(gè )有所长，都(dōu )拉(lā )对方一把，争取期中期末(mò )咱们的同学，成绩都能上(shàng )个(gè )新台阶。

迟砚硬生生憋(biē )到(dào )了晚自习结束，孟行悠(yōu )下(xià )课不着急走，在座位上(shàng )继(jì )续写作业，像是要等他(tā )先(xiān )走，省得开(kāi )口跟他多说一(yī )句(jù )话似的。

别吵。迟砚甩(shuǎi )开(kāi )霍修厉的手，眉头紧拧(nǐng )，顿了顿，又补充，知道(dào )了(le )。

迟砚硬生(shēng )生憋到了晚(wǎn )自(zì )习结束，孟(mèng )行悠下课不着(zhe )急走，在座位上继续写作(zuò )业(yè )，像是要等他先走，省(shěng )得(dé )开口跟他多说一句话似(sì )的(de )。

毕竟上回他脑子一热(rè )，确实是想趁(chèn )着大家起哄(hǒng )，让孟行悠收(shōu )了他的东西，谁(shuí )知道最后弄巧成拙，搞(gǎo )得(dé )大家脸上都不好看。