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孟行悠震了(le )个大惊，心(xīn )里如同一场(chǎng )飓风经过，几(jǐ )乎分不清梦(mèng )境和现实。

贺勤看她前后(hòu )脚进来，问(wèn )：孟行悠，你还有什么事(shì )？

迟砚不知(zhī )怎的，忽然(rán )涌生出一种不(bú )祥的预感。

孟行悠脑补了(le )一下举起一(yī )根笔芯的样(yàng )子，心想有够(gòu )傻缺的，在(zài )当傻缺和挨(āi )训之间，她选(xuǎn )择做沉默的(de )羔羊。

周四(sì )的晚自习，贺(hè )勤有事请了(le )假，没班主(zhǔ )任坐镇办公室(shì )，上课纪律(lǜ )比平时还糟(zāo )糕，加上明天(tiān )是周五，下(xià )午上完两节(jiē )课就放周末，六班的人一(yī )个个跟脱了(le )缰的野马似的(de )，嗨到不行(háng )。

那天莫名(míng )其(qí )妙加了好友(yǒu )后，两个人(rén )的聊天界面还(hái )停留在最原(yuán )始的状态，孟行悠觉得太(tài )直接也不好(hǎo )，选择先迂(yū )回。

书是昨天(tiān )发的，名字(zì )还没写，给(gěi )新课本写名字(zì )是孟行悠的(de )乐趣之一，虽然学得不怎(zěn )么样，但仪(yí )式感还是要(yào )有的，一门课(kè )的好成绩要(yào )从一个可爱(ài )签名开始。

掰(bāi )掰扯扯一个(gè )小时，宿管(guǎn )看(kàn )贺勤一直替(tì )学生说好话(huà )，也没什么实(shí )锤，只好退(tuì )让一步，四(sì )个人每人罚一(yī )篇检查，早(zǎo )读的时候在(zài )班上念，这事(shì )儿就算翻篇(piān )。

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