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逞完强，孟行悠仰头，马尾辫一甩，潇洒转身，挺直(zhí )腰板(bǎn )继续(xù )做她(tā )的好(hǎo )学生(shēng )。

座(zuò )位(wèi )这(zhè )种事(shì )对她(tā )来说(shuō )无所(suǒ )谓，跟谁(shuí )坐同(tóng )桌都(dōu )行，没同(tóng )桌也(yě )可以(yǐ )，但(dàn )楚司(sī )瑶比(bǐ )较在乎，这三秒里一直闭眼祈祷，整得跟神婆一样。

孟行悠在墙角独自哀伤了会儿，听见教学楼下喧闹起来，走到走廊往下看，原来升旗仪式已经结束，大家正往各自教室走。

孟行(háng )悠感(gǎn )觉自(zì )己眼(yǎn )光够(gòu )高了(le )，从(cóng )小(xiǎo )到(dào )大玩(wán )的圈(quān )子里(lǐ )，长(zhǎng )相不(bú )错的(de )男生(shēng )接触(chù )过不(bú )少，可迟(chí )砚还(hái )是能(néng )在她(tā )这里(lǐ )排前三，要是性格好一点，可以当第一。

孟行悠没料到酷哥还是一个潜在学霸，她这边进实验班是靠托关系，酷哥是靠班主任邀请，他们俩简直一个天一个地。

孟母觉得自己可(kě )能潜(qián )意识(shí )里，已经(jīng )对这(zhè )孩子(zǐ )时不(bú )时制(zhì )造出(chū )来的(de )惊吓(xià )，有(yǒu )了一(yī )定的(de )免疫(yì )力。

好在(zài )表格(gé )表头(tóu )有印(yìn )刷体(tǐ )，孟(mèng )行悠(yōu )看中(zhōng )规中矩的印刷体才看懂了。

孟行悠觉得这班主任有点意思，一个技术党，做事简单粗暴，比那些磨磨唧唧爱念叨的老师好多了。