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在其(qí )他生(shēng )物(wù )没有(yǒu )强大实(shí )力下，这种简(jiǎn )单粗暴的方法倒也还不错。

陈天豪解(jiě )锁了(le )新(xīn )的技(jì )能之后(hòu )，机器(qì )人都可(kě )以传授给学生。

不过好在，陈天豪也(yě )知道欲(yù )速则(zé )不达，学习还(hái )需要劳(láo )逸结合，根据前世上学经验，给他们划分时(shí )间。

过了几(jǐ )秒钟，所有测(cè )试人员眼前的石头都出现了一个数字。

好的(de )，到(dào )了(le )学校(xiào )，你想(xiǎng )要做什(shí )么实验都可以。

陈天豪对比雷球攻击，闪电(diàn )链的(de )攻(gōng )击效(xiào )果并没(méi )有雷球(qiú )那么大(dà )，但闪电链的施放速度实在是太快了(le )。

??什么(me )用？

林森摇(yáo )头道：族长，我也不清楚，学校里面的事情都由陈(chén )诚掌管(guǎn )。

好(hǎo )的，到(dào )了学校(xiào )，你想(xiǎng )要做什么实验都可以。

不过他知道陈天华也(yě )属于(yú )机(jī )器人(rén )，对此(cǐ )也就释(shì )然了，还有什么是系统做不到的事情。