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测(cè )试完雷(léi )系技能(néng )，陈天豪对火系技能充满了期待(dài )。

陈锋(fēng )非常紧(jǐn )张，低着头，手指不停的在掌心(xīn )打圈。

建造能(néng )够容纳5000人学习的学校，所需要的(de )资源多(duō )了很多(duō )。

其实陈天豪猜得不错，系统正是根据(jù )他前世(shì )的那些(xiē )经历所划分。

当然，就算如此，他的知(zhī )识储备(bèi )量，也是远远超越陈天豪，只不(bú )过他无(wú )法直接(jiē )用知识去帮助陈天豪，但他可以(yǐ )用迂回(huí )的方式(shì )，去帮助陈天豪，陈玲能够学会(huì )新的知(zhī )识，就(jiù )是陈天华的一次尝试。

跟战斗技(jì )能一样(yàng )，文化(huà )模块同样有相应的任务出现。

又用了其(qí )他材料(liào )做试验(yàn )，像石器、铁器之类的物体，虽(suī )没有融(róng )化，但(dàn )也很好阻止住。

陈天豪解锁了新(xīn )的技能(néng )之后，机器人都可以传授给学生。

林森(sēn )只是派(pài )了一些(xiē )人作为工作人员辅助陈诚，毕竟(jìng )机器人(rén )教师只(zhī )有十名，再让他们干一些无关紧(jǐn )要的活(huó )，那简(jiǎn )直是浪费时间，所以林森派了一些人来(lái )协助教(jiāo )师。

所有未成年的族人，都得进去学校(xiào )里面学(xué )习，实(shí )行全日制学习，教育必须从娃娃(wá )抓起，种族的(de )未来都在这些未成年人身上。