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宋(sòng )嘉兮想(xiǎng )了想(xiǎng )道：走(zǒu )巷子(zǐ )吧，大(dà )马路(lù )上车好(hǎo )多啊。

姜映(yìng )初笑了笑，笑声透着窸(xī )窣的电流声(shēng )传了过来：我在学校了(le )，老师办公(gōng )室门口，待(dài )会过来找我(wǒ )？

姜映初看(kàn )着她委屈的(de )小模样，也(yě )是觉得好笑：还贪不贪嘴了？

两人趁着课间时间，聊了会天，便又开(kāi )始上课了。

宋嘉兮(xī )虽然(rán )人迟钝(dùn )，但(dàn )对于感(gǎn )情的(de )事情，即使(shǐ )不懂，也知(zhī )道一点(diǎn )点。家里还(hái )有每天都在(zài )秀恩爱的父(fù )母，更何况(kuàng )宋母偶尔也(yě )会跟她说宋(sòng )父年轻时候(hòu )追她的那些(xiē )事迹。

宋嘉(jiā )兮看着他的(de )脸色，冒着(zhe )被揍的危险(xiǎn )，继续说：毕竟我写了蛮久的，而且王翼还花了心思粘起来呢，你觉(jiào )得是不是要(yào )背一下？

宋(sòng )嘉兮坐(zuò )下后(hòu )，才听(tīng )到物(wù )理老师(shī )说着(zhe )自己刚(gāng )刚回(huí )答了的(de )那个(gè )问题：刚刚宋嘉兮(xī )同学回答的(de )很正确，这(zhè )种情况，是(shì )因为老师还(hái )在继续的说(shuō )着，而宋嘉(jiā )兮，也从失(shī )神中回过神(shén )来了，开始(shǐ )认真专注的(de )听课了。

宋嘉兮点头，她真的没有啊，虽然说宋嘉兮对感情迟钝，但‘勾引’二(èr )字代表着什(shí )么，她(tā )还是(shì )明白的(de )。