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这半个月来，不(bú )单是(shì )林森得到了巨大(dà )的进(jìn )步，其他(tā )人有了巨大的进(jìn )步。

强大的声波通过(guò )空气(qì )传了出去(qù )，在外面工地干(gàn )活的(de )人都能听见他们(men )的喊(hǎn )声。

最后(hòu )还是陈天豪想了(le )个办(bàn )法，分开成年人与未(wèi )成年人的(de )课程。

??什么用？

白纸(zhǐ )、铅笔在前一段时间(jiān )，陈天豪(háo )根据自己仅有的(de )知识(shí )，再根据机器人教师所教(jiāo )的内(nèi )容，算是成功的(de )在这(zhè )个世界上(shàng )出现。

任务要求(qiú )：使(shǐ )用初级战斗技能(néng )的人(rén )员达到1000人(rén )。

未成年人心思(sī )单纯(chún )，接触外面的事(shì )物较(jiào )少，思想(xiǎng )比较活跃，不容(róng )易形(xíng )成思想僵化，可以更(gèng )高效的学(xué )习。

其实陈天豪(háo )猜得(dé )不错，系统正是根据(jù )他前世的(de )那些经历所划分(fèn )。

不(bú )管是电系技能还是火系技(jì )能，在后面都有一个(gè )图标(biāo )，不过是(shì )隐藏在后面，无(wú )法看(kàn )清楚究竟是什么(me )技能(néng )，只有用(yòng )技能点点开之后(hòu )才有(yǒu )具体的说明。

在机器(qì )人教师介(jiè )绍完之后，陈天(tiān )豪就(jiù )把系统中关于学校的(de )详细信息(xī )共享给林森他们(men )几个(gè )管理层。