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汉(hàn )字学起来虽然(rán )难，真的学会之后，也就变得简单(dān )许多(duō )，陈天豪部落的(de )人员，从以前(qián )开始就是使用(yòng )汉语(yǔ )交流，只是一直(zhí )没有书写出来(lái )，这(zhè )次也算得上是从(cóng )口语变成了文(wén )字。

林森也是(shì )急得(dé )如(rú )热锅上的蚂蚁(yǐ )，急得团团转(zhuǎn )，他(tā )虽是这片区域的(de )管理人员，可(kě )他也是一名新人，对(duì )于这种状况举(jǔ )手无措，毫无(wú )办法(fǎ )。

既然不动手不(bú )行，那么就打(dǎ )了，正好可以让陈天(tiān )豪试验一下各(gè )种魔法技能的(de )威力(lì )。

第一天下课回(huí )来，陈玲依偎(wēi )在陈(chén )天豪怀里撒娇。

看来系统也解(jiě )锁了这种模式(shì )，他(tā )早(zǎo )就想拥有其他(tā )技能了，电球(qiú )攻击(jī )是他想到的，唯(wéi )一一个简单的(de )技能，不是他不想(xiǎng )一(yī )些华丽的技能(néng )，只是他心有(yǒu )余而(ér )力不足，后来又(yòu )一直关注着其(qí )他事(shì )情。

嗯，只能教(jiāo )一些简单的东(dōng )西，毕竟不是(shì )专业(yè )的教师，跟那些(xiē )教师没法比。

系统(tǒng )没有绝掉陈天豪(háo )的希望，在完(wán )成教育任务的(de )同时(shí )，还是有机会奖(jiǎng )励机器人教师(shī )的。

陈天豪低声向一(yī )旁的陈天华问(wèn )道：这些是你教的？

在机器人教师(shī )介绍完之后，陈天(tiān )豪就把系统中关(guān )于学校的详细(xì )信息(xī )共享给林森他们(men )几个管理层。

一个月以来，陈天(tiān )豪(háo )凭借着一支小(xiǎo )队，把林森部(bù )落周(zhōu )围零零散散的部(bù )落一扫而光，剩余的那些部落都(dōu )逃(táo )得远远的。