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偏偏期末(mò )考近在眼(yǎn )前，回家父母唠叨(dāo )，在校老师唠叨，没(méi )个(gè )安生日子。

小姑娘(niáng )的(de )皮肤吹弹可破，指(zhǐ )腹(fù )所及之处皆是水嫩(nèn )细(xì )腻, 现在正发着烧，脸蛋通红(hóng )，向外散发着热气，熏得迟砚的手心手(shǒu )背(bèi )都开始发热, 连带着(zhe )心(xīn )里也痒痒的，有种(zhǒng )说(shuō )不上是好也不能称(chēng )作(zuò )是坏的感觉。

两个(gè )多(duō )小时的飞行时间，身边的大(dà )叔不停叫空姐，一会(huì )儿要这个一会儿要(yào )那(nà )个，看个视频声音(yīn )开(kāi )得老大，隔着耳机(jī )都(dōu )听见，孟行悠被烦(fán )到(dào )不行，听歌戴眼罩(zhào )都睡不着(zhe )后索性放弃，拿出书(shū )来背单词。

迟砚拿(ná )出(chū )草稿纸，动笔写下(xià )：2al 6hcl = 2alcl3 3h2↑

你是狗鼻子吗？这(zhè )么远都能闻到。孟(mèng )行(háng )悠把口袋递给她，迟(chí )砚那一份单独放在(zài )一边，趁(chèn )热吃，我出门前热了(le )一下。

迟砚在旁边(biān )看(kàn )见孟行悠第五次脑(nǎo )门(mén )要磕到课桌上的时(shí )候(hòu )，伸出手用笔杆子(zǐ )敲(qiāo )了下她的头，面无(wú )表(biǎo )情地问(wèn )：孟行悠，热力环流(liú )的形成过程是什么(me )？

迟砚不紧不慢地回(huí )答(dá )：物体加速度的大(dà )小(xiǎo )跟作用力成正比，跟(gēn )物体的质量成反比(bǐ )，且与物体质量的倒(dǎo )数成正比(bǐ )，加速度的方向跟作(zuò )用力的方向相同。

孟(mèng )行悠抱着书包，一(yī )声(shēng )谢谢又要脱口而出(chū )，迟砚似乎轻笑了声(shēng )，打断：我先走了，车(chē )还在等。