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黎元洪(hóng )只是众多部(bù )落人当(dāng )中其中一个普(pǔ )通的人(rén )员。

当他看见自己的(de )孩子释放出电球的时(shí )候，他激(jī )动得哭了。

部落中心(xīn )的墙壁上放(fàng )着一个大(dà )屏幕，上面(miàn )有各种(zhǒng )各样的屋子，及其价(jià )格，每个人可(kě )以根据(jù )自己的需求，寻找部(bù )落中心的(de )工作人员兑(duì )换。

在人(rén )少的时候，可以采取(qǔ )大统一的调(diào )度，但在(zài )人越来越多(duō )的时候(hòu )，这种调度会(huì )变得困(kùn )难许多。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在里面。

贡献值就(jiù )是如此产生(shēng )，每个人(rén )完成自己的(de )工作，系统都会有记(jì )录。

黎(lí )元洪只是众多部落人(rén )当中其中一个普通的(de )人员。

经(jīng )过他的努力(lì )工作，他(tā )用贡献换取(qǔ )了一套小(xiǎo )木屋，告别(bié )了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上了(le )明亮的木屋。

每个人(rén )所拥有的能力，都各(gè )不相同，而部落的发(fā )展的各种(zhǒng )设施是无法(fǎ )跟上整体(tǐ )的扩张速度(dù )。