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其中一人走过(guò )来(lái )介绍，还没等他介绍完(wán )毕(bì )，陈天豪打断道：这什(shí )么(me )破(pò )学校名字啊，可以改吗(ma )？

新获得技能的陈天豪，忍(rěn )不住想要看看技能的效(xiào )果(guǒ )。

收拾干净后，第二批(pī )考(kǎo )试人员陆续进入考场。

新(xīn )获(huò )得技能的陈天豪，忍不(bú )住(zhù )想要看看技能的效果。

其(qí )实学校的所有情况，系(xì )统(tǒng )中都有详细的介绍，这(zhè )次(cì )主要是给林森他们介绍(shào )。

陈(chén )天豪肯定是先选择电(diàn )系(xì )技(jì )能，他的部落都是使用(yòng )电(diàn )系技能的人类，肥水不(bú )流(liú )外人田。

陈天豪一直在(zài )一(yī )旁观看，可是他没发现(xiàn )这(zhè )些数字是怎么计算的，如(rú )果(guǒ )是按照蓄力强度来讲，第(dì )一个测试人员的数字比(bǐ )大(dà )部分人员的都要高。

他(tā )都(dōu )不知道陈玲为什么那么(me )喜(xǐ )欢研究东西，对此，他(tā )只(zhī )能(néng )用研究来吸引她的注(zhù )意(yì )力(lì )。

陈天豪解锁了新的技(jì )能(néng )之后，机器人都可以传(chuán )授(shòu )给学生。