数学课代表趴下让我桶RH

可是看(kàn )看本人，似(sì )乎眉头深(shēn )锁，似乎义(yì )正严辞。

可下一秒(miǎo )，又像是想(xiǎng )到了什么(me )一样低下头(tóu )，眼里晃(huǎng )动的亮光(guāng )也有些黯淡(dàn )，她嘀咕(gū )着：可是苏淮还是说(shuō )不好看。

两人的声音(yīn )越聊越大(dà )，还发出意味不明的(de )笑声，突(tū )然，一个矿(kuàng )泉水瓶擦(cā )着那男生的脸飞过来(lái )，稳稳当(dāng )当地落入他(tā )身后的垃(lā )圾桶。

班(bān )主任试图让(ràng )同学们安(ān )静下来，但(dàn )是是没用(yòng )了，大家(jiā )都已经兴奋(fèn )开了，一(yī )边走一边各(gè )自讨论着(zhe )。

于是，眼前的小女(nǚ )生瞬间两(liǎng )眼闪闪发亮，满脸都(dōu )是高兴的(de )表情：真的(de )么？

两天(tiān )悠闲的时光结束了，又回到了(le )平常的学习(xí )生活中。

最后的十几米，变得(dé )格外漫长(zhǎng )，像是被放(fàng )慢了速度(dù )一样。

纪(jì )湛被她这幅(fú )样子逗乐(lè )，两人笑了(le )起来，一(yī )旁被忽视(shì )的苏淮同学(xué )心里很不(bú )爽，他觉得(dé )很聒噪，不仅宁萌(méng )的声音聒噪(zào )，那个男(nán )生的声音也很聒噪，两人一起(qǐ )说话尤其是(shì )笑声更为(wéi )聒噪。

想了一会儿，男生又兀(wū )自摇摇头，怎么可能(néng )，那可是苏淮同学啊(ā )。

苏淮将(jiāng )头发撩起，看着镜子(zǐ )里脸上滑落的水珠，以及不自(zì )然的神色，有些无奈(nài )。