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经过他(tā )的(de )努力(lì )工作，他用贡献换取(qǔ )了一套小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮的木屋(wū )。

每个(gè )人所拥有的能力，都(dōu )各不相同，而部落的(de )发展的各种设施是(shì )无(wú )法跟上整体的扩张(zhāng )速(sù )度。

贡献值就是如(rú )此产生(shēng )，每个人完成自己的(de )工作，系统都会有(yǒu )记(jì )录。

在人少的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大统一的(de )调(diào )度，但在人越来越多的时(shí )候，这种调度会变得(dé )困难许多。

当他看(kàn )见(jiàn )自己的孩子释放出(chū )电(diàn )球的(de )时候，他激动得哭了(le )。

当他看见自己的孩(hái )子释放出电球的时(shí )候(hòu )，他激动得哭了。

在(zài )人少(shǎo )的时候，可以(yǐ )采取大(dà )统一的调度，但在人(rén )越来越多的时候，这(zhè )种调度会变得困难(nán )许(xǔ )多。

贡献值，这个(gè )由(yóu )陈天(tiān )豪通过部落中心颁布(bù )的第一个指令。

每个(gè )人所拥有的能力，都(dōu )各不相同，而部落(luò )的(de )发展(zhǎn )的各种设施是无法跟(gēn )上整体的扩张速度。

学校的第一场测试(shì )，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。