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刚刚陈(chén )天豪还(hái )在想，建立学(xué )校之后(hòu )，怎么(me )样解决(jué )教师问(wèn )题，毕竟他前世只是一个普通人，即使是以他那(nà )时的学(xué )科为基(jī )础，他(tā )也无法(fǎ )解释那(nà )么多理(lǐ )论知识(shí )。

石门下方(fāng )并排站着十个人，仿佛在欢迎(yíng )什么大(dà )人物一(yī )样。

在(zài )建立学(xué )校之后(hòu )，又出(chū )现了一(yī )个新的(de )教育任务，学校学生达到满员(yuán )状态，并且(qiě )学会一(yī )门功课(kè )，在测(cè )试中有(yǒu )60%的人达(dá )到及格(gé )。

在机(jī )器人教师介绍完之后，陈天豪就把系统中关于学(xué )校的详(xiáng )细信息(xī )共享给(gěi )林森他(tā )们几个(gè )管理层(céng )。

没有(yǒu )了研究任务，陈一、陈文他们几个也跟着去学校(xiào )里面学(xué )习新的(de )知识去(qù )了，作(zuò )为研究(jiū )所的所(suǒ )长，对(duì )于完成系统的研究任务，已经颇为娴熟。

这半个(gè )月来，不单是(shì )林森得(dé )到了巨(jù )大的进(jìn )步，其(qí )他人有了巨大的进步。

第一天下课回来，陈玲依(yī )偎在陈(chén )天豪怀(huái )里撒娇(jiāo )。

在他(tā )来这里(lǐ )之前，很多小(xiǎo )孩都被派往了其他方向去寻找部落的踪迹，好几(jǐ )天没有(yǒu )回那边(biān )，也不(bú )知道都(dōu )回来没(méi )有。

这(zhè )边有数(shù )量众多的部落，暂时不需要那些小孩去做(zuò )探索任(rèn )务了，以前是(shì )因为人(rén )员缺少(shǎo )的问题(tí )，现在(zài )他们的主要任务是好好学习学校的知识。