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孟(mèng )行悠的热情(qíng )被这盆冷水(shuǐ )浇灭了一大(dà )半，她垂着(zhe )头，想伸手(shǒu )把手机拿回(huí )来，却抓了(le )空。

最后一(yī )节音乐课，孟行悠要留(liú )在教室画黑(hēi )板报的人物(wù )草稿，让楚(chǔ )司瑶帮忙给(gěi )老师请了假(jiǎ )。

下午上课(kè )，孟行悠全(quán )当中午的不愉快没发生过，跟迟砚正常相处，该说说(shuō )该笑笑。

这(zhè )扑面而来的(de )火药味，打(dǎ )了孟行悠一(yī )个措手不及(jí )。

念头转了(le )几个弯，话(huà )到嘴边变了(le )个样：有可(kě )能，课外活(huó )动也在教师(shī )考核范围内(nèi )。

孟行悠叹(tàn )了口气，对(duì )这个班级的(de )凝聚力感到(dào )失望。

念头(tóu )转了几个弯(wān )，话到嘴边(biān )变了个样：有可能，课外活动也在教师考核范围内。

只是比重不高，迟砚在(zài )心里补充，这句话没有(yǒu )说出口。