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他们那个宿管是五中的老人(rén )，工作(zuò )二十多(duō )年了，贺勤一个刚转正第一次带班的新(xīn )老师，有时候(hòu )还真不如一个宿管说话有分量，昨晚要(yào )碰上一(yī )个不好说话的班主任，他们怕是(shì )已经背(bèi )上了处(chù )分。

所以整整一个早读，孟行悠(yōu )都没有(yǒu )再跟这(zhè )位新同桌主动说一个字。

孟行悠(yōu )见怪不(bú )怪，情(qíng )书这东西从小学就开始收，到现(xiàn )在已经(jīng )收到没(méi )感觉，内心毫无波澜。

面对这个从班主(zhǔ )任到班(bān )委都不(bú )靠谱的班级，孟行悠的心里落差(chà )不是一(yī )般的大(dà )，感觉窒息。

楚司瑶哭归哭，求(qiú )生欲还(hái )是有的(de )，点头如捣蒜，为了增加真实性(xìng )，提高(gāo )嗓门回(huí )答：对，贺老师，我们说话就是(shì )嗓门大(dà )，天生(shēng )的，我妈以前总让我去学美声来(lái )着！！！！！

孟行悠(yōu )趁热打铁，给楚司瑶递了个颜色(sè )：不信(xìn )你问楚(chǔ )司瑶，是不是这样的。

但贺勤说(shuō )完，施(shī )翘坐在(zài )座位上一点要站起来的意思都没(méi )有，靠(kào )着椅背(bèi )，拿着本书装模作样地翻，跟聋(lóng )了似的(de )，分明(míng )是暗地里跟贺勤抬杠，下他面子(zǐ )。

迟砚(yàn )把教室(shì )门打开，坐回座位，摸出手机继(jì )续玩别(bié )踩白块(kuài )儿。