我把我六年级妹妹做了一节课8

不是，帮(bāng )室友代(dài )点到，被发现了。季(jì )朝泽指指自己的嗓子(zǐ )，无奈道，我的变(biàn )声(shēng )太拙劣了，不适合(hé )干(gàn )这种事。

她(tā )踩着崩(bēng )溃的步子继续往宿舍(shě )走, 恹恹地找了个借(jiè )口(kǒu )：快期末了, 我学习(xí )任(rèn )务重, 你牵绊(bàn )了我学(xué )习(xí )的步伐。

——那怎(zěn )么办，我以后要变成(chéng )残障人士了。

比如(rú )景(jǐng )宝喜欢玩拼图，有(yǒu )一(yī )天景宝有了(le )喜欢的(de )人，你邀请她跟你一(yī )起玩拼图，哪怕你们(men )一下午什么都没有(yǒu )拼(pīn )出来，景宝却会比(bǐ )一(yī )个人拼完一(yī )整张图(tú )还要开心。

孟行悠思(sī )虑周全：考完再亲(qīn )吧(ba )，我们都好好研究(jiū )一(yī )下，不要有(yǒu )什么不(bú )愉(yú )快的体验。

孟行悠(yōu )忙不迭地点头：我知(zhī )道的，哥哥，我回(huí )屋(wū )看书了，桑甜甜来(lái )了(le )你再叫我。

兄妹俩(liǎng )一个没耐心一个话太(tài )多，孟行舟每说一句(jù )，孟行悠总要质疑(yí )三(sān )句，几个回合下来(lái )，不是孟行舟(zhōu )耐心耗(hào )尽甩门走人，就是孟(mèng )行悠撂挑子找老太(tài )太(tài )诉苦说哥哥凶她吼(hǒu )她(tā )。