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雷(léi )盾的效(xiào )果就如此(cǐ )惊人了，这让(ràng )陈天豪(háo )更加期待(dài )闪电链的效果(guǒ )了。

当(dāng )然不是说(shuō )陈天豪无法发(fā )现其他(tā )学科，当(dāng )他发现更加高(gāo )等级的东西时，自然可以替换(huàn )。

没有了研究任(rèn )务，陈一、陈(chén )文他们几个也跟(gēn )着去(qù )学校里面(miàn )学习新的知识去了，作为研究(jiū )所的所长，对于完成(chéng )系统的研(yán )究任务，已经(jīng )颇为娴(xián )熟。

陈天(tiān )豪不打算让大(dà )家放弃(qì )汉字，汉(hàn )字作为传承已(yǐ )久的文(wén )字，自然(rán )有其中的道理(lǐ )，更何(hé )况他自己(jǐ )本就是一位国(guó )人，让他重新创(chuàng )造新的文字，那简直是比杀了(le )他还(hái )难，他把(bǎ )学习的难题丢给(gěi )了他(tā )的族人。

现在在陈天豪的部落(luò )里面是各(gè )种各样的种族都有，这些种族(zú )都是被陈天豪(háo )用武力(lì )征服而来(lái )。

这两种知识(shí )到了后(hòu )面是形成(chéng )一个相辅相成(chéng )的作用(yòng )，普通知(zhī )识作为专业知(zhī )识的基(jī )础，而专(zhuān )业知识又为普(pǔ )通知识加深印象(xiàng )。

学校并不是(shì )单纯的只有一座(zuò )建筑物，而是(shì )由多个建筑物组(zǔ )合而(ér )成。

当然(rán )不是说他们所有的知(zhī )识都达到(dào )了那么高的境界，很(hěn )多只是其(qí )中一门或者两(liǎng )门功课(kè )达到了那(nà )样的水平。