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如(rú )果是配音，在这个(gè )语境下就会这样(yàng )说。

首(shǒu )先, 一个三明(míng )治也代(dài )表不了什么, 又不(bú )是什么(me )贵重礼物。

这本来(lái )没什么，要紧的(de )是许先(xiān )生周五让周(zhōu )末回去(qù )背诵的课(kè )文，孟(mèng )行悠一个字也没记(jì )住，之(zhī )前还指望(wàng )这晚自(zì )习下课回宿舍抱佛(fó )脚，死记硬背，现在只(zhī )剩下一个课间十分(fèn )钟，把她打死她(tā )也背不(bú )下来。

可能(néng )是刚才(cái )十秒钟的思考时(shí )间起了(le )作用，孟行(háng )悠再看(kàn )见迟砚已经没了(le )之前那(nà )种慌乱无措(cuò )感，她(tā )翻着书，平静回(huí )答：还不错，不过(guò )你下次(cì )吃不了两(liǎng )个就别(bié )多买，我也不是每(měi )时每刻都能解决(jué )一个三(sān )明治的。

孟行悠一(yī )下子给听蒙圈，一着急(jí )把心里话说出来：你说慢点，我听(tīng )不清，什么鸡什么(me )鱼？

迟(chí )砚在旁边听得又(yòu )好笑又(yòu )无奈，读书(shū )这么多(duō )年，没见过背课(kè )文这么(me )费劲的女生(shēng )，按理(lǐ )说女生的记忆力(lì )应该比男生更好才(cái )对。

老(lǎo )爷子又哼(hēng )了一声(shēng )，跟个老小孩一样(yàng )，兀自嘟囔：给(gěi )你哥打(dǎ )电话，我是管不了(le )你了，让你哥来(lái )管。