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看把她给能的(de )，仔细一读就理解(jiě )了出题老师(shī )的精髓。

胳膊拧不(bú )过大腿，孟(mèng )行悠拿上卷子，走(zǒu )出了教室。

孟行悠(yōu )只点点头，脸上高冷得不要不(bú )要的，心里(lǐ )已经好奇到不行。

她也就是不愿意用(yòng )心，一用心(xīn )，文科还能把她难(nán )倒吗？

迟梳(shū )说没有为什么，因(yīn )为女生情绪上来不(bú )想听道理，只想听没营养的软(ruǎn )话。

声音，电流，力量，磁场(chǎng )，热源，这些都可(kě )以作为主题(tí )来写作文嘛。

这是(shì )去年高考的作文题(tí )。迟砚狐疑(yí )地盯着她，你这么(me )有自信，背(bèi )过范文？

孟行悠喝(hē )了两口放在一边，还是挤不出(chū )一个笑来：我又不(bú )是三岁小孩(hái )，我不(bú )爱吃奶糖。

车快到开到五中门(mén )口的时候，孟行悠出声叫司机(jī )停车，她拿上书包(bāo )，说：校门(mén )口人太多了，我就(jiù )在这里下车(chē )。

孟行悠接过来，这种事她早就干习(xí )惯了，觉得(dé )问题不大，只是看(kàn )迟砚抵触成(chéng )这样，觉得挺有意(yì )思，顺嘴一问： 你(nǐ )刚刚怎么喂(wèi )的？