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他坐下来翻了翻宁萌写完的几张卷子，一手撑着头，一手拿着2b铅笔在卷子上(shàng )圈圈画画(huà )帮她检查错误。

她扭过头去看苏淮，对方一脸冷静，面无表情。

这一两个小时下来，宁萌充分(fèn )了解到了，苏淮以后想要成为一个老师的伟大志愿。

温妈妈也转过头，笑道：看你这(zhè )着急样。

有了苏淮的帮助，宁萌的作业进程倍道而进，半个月的时间就写完了全部的作业。

宁(níng )萌觉得，苏淮的讲题方法和老师不一样，老师教的她每次都要重复理解好久才懂，但是苏淮给(gěi )她讲的她(tā )听一遍就能明白。

宁萌被苏淮拽着走，走了一段距离才松开她的手，她还有些不解地(dì )问他：苏(sū )淮，你为什么不让我留电话啊？

苏淮还特意把高三的教材知识点提前给宁萌做了预习(xí )，所有科(kē )目都预习完了一遍后，又陷入了无事可做的状态。

她打开一看，信息内容很简洁，只(zhī )有两个字(zì )：出来。