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吴俊坤(kūn )拿起奶(nǎi )糖一看(kàn )，笑道(dào )：太子(zǐ )，几个(gè )意思啊(ā )？

谁说(shuō )文理不(bú )互通，这个题目简直是为他们这种理科专业户量身定做的。

孟行悠顿(dùn )感无力(lì )，她换(huàn )了一个(gè )说法：要是我(wǒ )告诉你(nǐ )，我只(zhī )是搭了(le )一个顺(shùn )风车你(nǐ )信吗？

那你原谅我了吗？江云松挠挠头，一大男神跟小姑娘道歉头一(yī )回，我(wǒ )以后还(hái )能找你(nǐ )说话吗(ma )？不是(shì )上回那(nà )种很夸(kuā )张的，就平时(shí )学校碰(pèng )见的那(nà )种

江云松没来得及多想，一股脑不管不顾的从另外一头追下来(lái )，现在(zài )跟孟行(háng )悠面对(duì )面，各(gè )种情绪(xù )糅杂在(zài )一堆，反而不(bú )知道要(yào )说点什(shí )么才好(hǎo )。

声音(yīn )，电流，力量，磁场，热源，这些都可以作为主题来写作文嘛(ma )。

迟砚(yàn )从办公(gōng )室回来(lái )，看见(jiàn )身边的(de )座位空(kōng )着，目(mù )光一沉(chén )，拉开(kāi )椅子坐(zuò )下，书(shū )放在桌上的力道没控制住，声音听起来有点大，旁人听起来都(dōu )带着火(huǒ )星子。