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没有了研(yán )究任务(wù )，陈一(yī )、陈文他们几个也跟(gēn )着去学(xué )校里面学习新的知识(shí )去了，作为研究所的所长，对于完(wán )成系统的研究任务，已经颇(pō )为娴熟。

建造学校所(suǒ )需的资(zī )源虽多，不过目前来(lái )说，都(dōu )是常用(yòng )的资源。

人数(shù )太多，不利于(yú )知识的掌握，就如大(dà )学时期(qī )一样，一些比(bǐ )较普通(tōng )、无关(guān )紧要的课程则(zé )是在一(yī )个大教(jiāo )室讲课，而重要的基(jī )础课程(chéng )，则是在小教室讲课(kè )。

除了(le )陈天华，他想不出在(zài )部落里(lǐ )面有人可以教陈玲这(zhè )些东西(xī )了，以前通过积分学(xué )习技能(néng )，也没见过她有这些(xiē )想法。

武器厂(chǎng )、家具厂、肉(ròu )类加工(gōng )厂每一(yī )样建筑物都建(jiàn )了一个(gè )，其余(yú )建筑物则是根(gēn )据需求(qiú )，自由(yóu )调节。

学校并不是单(dān )纯的只(zhī )有一座建筑物，而是(shì )由多个(gè )建筑物组合而成。

一(yī )座学校(xiào )凭空在空地面前出现(xiàn )，不同(tóng )于其他建筑物的慢慢(màn )建造，学校是直接凭空出现(xiàn )。

几乎(hū )每一个人都使用(yòng )了闪(shǎn )电链和(hé )火海，狂暴的能量在(zài )他们手(shǒu )中肆虐(nuè )，仿佛一不小(xiǎo )心就要(yào )炸开一(yī )样。