孟行悠突(tū )然很(hěn )想问问迟(chí )砚,哪怕面对的(de )是秦千艺(yì ),你是不是也(yě )能说一句,我不(bú )想谈恋爱(ài )。
楚司瑶听得(dé )云里雾里:标题(tí )和人物占(zhàn )一半的话,人(rén )物岂不是很大一(yī )个?你要(yào )画什么?
最后(hòu )一节音乐(lè )课,孟(mèng )行悠要留(liú )在教室画黑板(bǎn )报的人物(wù )草稿,让楚司瑶(yáo )帮忙给老(lǎo )师请(qǐng )了假。
孟(mèng )行悠小声嘟囔:勤哥,你(nǐ )就是(shì )脾气太好(hǎo )了,地中海才欺(qī )负你
家长(zhǎng )喜欢的这种乖(guāi )巧孩子,在男生(shēng )眼里也是(shì )妥妥的女神标(biāo )准。
孟行悠收起(qǐ )笑容拧着(zhe )眉头, 这回仔仔(zǎi )细细斟酌了措辞(cí ), 确定不会(huì )再翻第五次之(zhī )后, 才找到一个切(qiē )口, 重新拾(shí )起话题:班长(zhǎng ),我是不(bú )是吓到(dào )你了?
教(jiāo )室气氛莫(mò )名有(yǒu )些僵,孟(mèng )行悠思忖片刻,委婉地说(shuō ):还(hái )可以,我(wǒ )看其他班也这样(yàng )排版的。不过我们班如(rú )果要争名次,不(bú )如搞点跟(gēn )别人不一样的(de )?
孟行悠耐心解(jiě )释:不会(huì )的,肯定能画(huà )完,再说我们四(sì )个人呢,黑板也没多大(dà ),我今天把草稿(gǎo )画完明天(tiān )就能上色。
这(zhè )时, 政治课(kè )代表秦(qín )千艺举起(qǐ )来手, 笑着说:我可以,周末我没事,我(wǒ )以前学过(guò )儿童(tóng )画, 不知道(dào )能不能帮上忙。
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