建(jiàn )立学(xué )校之(zhī )后,系统默认陈天豪(háo )为这所学校的校长,当然(rán )陈天(tiān )豪也可以指定其他人(rén )作为(wéi )校长(zhǎng )。
铅笔在纸(zhǐ )上摩(mó )擦的(de )声音,陈玲拿到试卷(juàn )之后(hòu ),眼(yǎn )睛扫了一眼,填上自(zì )己的姓名之后,就立(lì )马进(jìn )入了(le )答题状态。
文化模块(kuài )跟战斗技能类似,在(zài )下面(miàn )划分(fèn )了好多种类。
在其他(tā )人眼中看来,林森部(bù )落正(zhèng )在发(fā )生着奇迹。
不但是他(tā )们被惊呆了,陈天豪(háo )也是(shì )被惊(jīng )呆了,看着这所学校(xiào ),陈(chén )天豪(háo )感觉自己仿佛回(huí )到了(le )前世,回到了前世上(shàng )学的(de )时候(hòu )。
不等他细想,一旁(páng )的测试人员也释放出(chū )自己(jǐ )手中(zhōng )的魔法技能,砸向了(le )自己眼前的目标。
陈(chén )天豪(háo )万万(wàn )没想到,自己试验技(jì )能也能产生信仰力,不过(guò )现在(zài )他是没有感受到信仰(yǎng )力的存在,只有等雕(diāo )像收(shōu )集了(le )100点信仰力之后,才会(huì )反馈(kuì )到他(tā )身上,现在的陈(chén )天豪(háo )对此一无所知。
还好(hǎo )他知(zhī )道现(xiàn )在是在宿舍里面,他(tā )选择的技能是雷盾。
陈玲(líng )瞪大(dà )了眼睛,兴奋的说道(dào ):我要做电流实验,这是(shì )我新(xīn )学到的东西,研究所(suǒ )里面都没有这种工具(jù )。
现(xiàn )在每(měi )增加一名族人,陈天(tiān )豪的户籍(jí )管理系统中(zhōng )都会(huì )相应(yīng )增加,他可以把户籍(jí )系统(tǒng )共享(xiǎng )给机器人教师,机器(qì )人教师可以随时跟进(jìn )族里(lǐ )面每(měi )一个人的详细情况,做到同时面对多人讲(jiǎng )课的(de )同时(shí ),还能兼顾到每一名(míng )学生的学习情况。
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