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最后还(hái )是陈天豪(háo )想了(le )个办法，分开(kāi )成年人与未成年人的(de )课程。

但(dàn )作为(wéi )部落的首(shǒu )席研(yán )究所所长——陈一，必然不能单纯(chún )的只能完(wán )成指(zhǐ )定图纸的(de )任务(wù )，在陈一的心中，还记得陈天(tiān )豪曾(céng )经说过，要把(bǎ )能量晶石利用(yòng )起来，在他心中，他(tā )一直记得(dé )，现(xiàn )在刚好时(shí )间比(bǐ )较空闲，他又重新向这个研究发起(qǐ )了挑战。

其实(shí )并不是他(tā )的闪(shǎn )电链没有效果，而是(shì )闪电链的(de )能量(liàng )全部被他(tā )眼前(qián )的石头所吸收。

按照学校的建筑物(wù )来讲，所(suǒ )有的(de )建筑物都(dōu )变为(wéi )教室，理论上是可以容纳更多(duō )的人(rén )数。

陈天(tiān )豪来(lái )到空地面前，让其他人离开，立刻(kè )兑换了一(yī )座学(xué )校。

火盾(dùn )跟雷(léi )盾差不多，只是所使用的能量不一(yī )样而已。

几乎(hū )每一个人(rén )都使(shǐ )用了闪电链和火海，狂暴的能(néng )量在(zài )他们手中(zhōng )肆虐(nuè )，仿佛一不小心就要炸开一样。

当(dāng )然这种福(fú )利只(zhī )是针对陈(chén )天豪(háo )一人，其他人想要学会技能，并不(bú )是不可以(yǐ )，他(tā )需要从头(tóu )学习(xí )。

魔法能量在能量核(hé )心的调度(dù )下，开始向手(shǒu )中聚(jù )集，第一批测试人员魔法水平有高(gāo )有低，但(dàn )每个(gè )人都在竭(jié )尽所(suǒ )能，展现自己的最强实力。

那(nà )人丝(sī )毫没有因(yīn )为被(bèi )打断话，而受到影响，继续沉稳的(de )说道：当(dāng )然可(kě )以，请问(wèn )校长(zhǎng )，你需要更改为什么名字？