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霍修厉(lì )退后一步(bù )，估摸(mō )着班主任也快过来(lái )了，但(dàn )事儿还没(méi )问清楚，提议道：我把桌(zhuō )子搬过(guò )来挨着你(nǐ )坐。

孟行悠说完(wán )正经人之(zhī )后，霍(huò )修厉被唬住，迟砚(yàn )却轻笑(xiào )了一下，在这个时候，显(xiǎn )得格外突(tū )兀刺耳(ěr )。

少女的后背挺得(dé )笔直，坐姿跟个(gè )标准小(xiǎo )学生似的，两个小(xiǎo )耳朵因(yīn )为紧张，时不时微微颤抖(dǒu )两下，还(hái )是那么(me )软弱无害，乖巧小(xiǎo )可爱一(yī )只。

她走(zǒu )到人行道的第一棵树下站(zhàn )着，方(fāng )便孟母开(kāi )车过来，一眼就(jiù )能看见。

回教室(shì )前，孟行悠被贺勤(qín )叫去办(bàn )公室，谈(tán )了几分钟的话。

但酷哥听(tīng )完，脸(liǎn )上仍没什么表情，一开口(kǒu )声音喑哑(yǎ )，办公(gōng )室人少安静，宛如(rú )行走的(de )低音炮：谢谢老师。

至于(yú )霍修厉，光是想(xiǎng )想五中小霸王不打(dǎ )架，拿(ná )起扫帚从(cóng )此贯彻学校是我家，清洁(jié )靠大家(jiā )的原则好好做人，就已经(jīng )够魔幻了(le )。

孟行(háng )悠感动得只差没钻(zuàn )进手机(jī )，搂着老(lǎo )父亲好好称赞一(yī )番了，结(jié )果下一(yī )句，立马给她打发(fā )到北极(jí )冰川去。

这位何明同学，看来不止(zhǐ )情商低(dī )，智商也(yě )有点问题，看人(rén )都不会看(kàn )，只会(huì )盯着中考成绩说事(shì )儿。

第(dì )二次被提(tí )到，那些起哄声又跟按了(le )静音键(jiàn )似的，上课叫他的(de )名字，比贺勤在(zài )上面拍(pāi )十次讲台，作用还(hái )强大，几乎是立(lì )竿见影。