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学(xué )校的第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

贡献(xiàn )值就是如此产生，每(měi )个人(rén )完成自(zì )己的工作，系统都会有记录。

他(tā )自己也有轮(lún )流的机会，进入学校里面(miàn )学习魔(mó )法技能跟专(zhuān )业知识，可(kě )能是年龄大了(le )，魔法(fǎ )技能他一直(zhí )没有学会。

每个人所(suǒ )拥有(yǒu )的能力(lì )，都各不相(xiàng )同，而部落的(de )发展的(de )各种设施是(shì )无法跟上整(zhěng )体的扩张速度(dù )。

经过(guò )他的努力工(gōng )作，他用贡献换取了(le )一套(tào )小木屋(wū )，告别了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住上(shàng )了明亮的木(mù )屋。

当他看(kàn )见自己的孩子(zǐ )释放出(chū )电球的时候(hòu )，他激动得(dé )哭了。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在(zài )里面(miàn )。

在人(rén )少的时候，可以采取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在人(rén )越来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难许多(duō )。

?这里只有(yǒu )好好努力工作(zuò )，就能(néng )有机会学习(xí )魔法技能。只要贡献(xiàn )够多，还能(néng )让自己的孩(hái )子进入学校学(xué )习。