这也就是机器人教师的优点之一,强大的共享信息能力以及信息处理能力,普通的(de )教师根(gēn )本没法(fǎ )比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就(jiù )是教(jiāo )师(shī )人数(shù )太(tài )少,陈天豪(háo )现在恨不得自己能够生产这样的机器人教师,这样就能够让所有族人都学上。
这也就(jiù )是机器(qì )人教师(shī )的优点(diǎn )之一(yī ),强大(dà )的(de )共享(xiǎng )信(xìn )息能(néng )力以及(jí )信息处理能力,普通的教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太少,陈天豪现在恨不(bú )得自己(jǐ )能够生(shēng )产这样(yàng )的机(jī )器(qì )人教(jiāo )师(shī ),这(zhè )样(yàng )就能(néng )够让所(suǒ )有族人(rén )都学上。
现在呈现在陈天豪眼前的基础学科,都是不超过他的理解范围的东西。
学校(xiào )刚刚出(chū )来,教(jiāo )师只有(yǒu )十个(gè ),能够(gòu )同(tóng )时教(jiāo )的(de )人数(shù )有限,最多能容纳5000人学习。
几乎每一个人都使用了闪电链和火海,狂暴的能量在他们手中肆(sì )虐,仿(fǎng )佛一不(bú )小心就(jiù )要炸(zhà )开(kāi )一样(yàng )。
在拥(yōng )有(yǒu )系统(tǒng )提供的(de )建筑物以及通过系统学习的工人之后,各项资源都均速增长中。
陈天豪伸出左手,大喝一声(shēng )雷盾,随着他(tā )的喝声(shēng ),他(tā )感(gǎn )觉到(dào )一(yī )股能(néng )量(liàng )自能(néng )量核心(xīn )迸发而出,经过一定的通道之后,在他的左手前方快速形成一个中世纪的盾牌大小,全由蓝(lán )色能量(liàng )组成,上面(miàn )火(huǒ )花四(sì )射(shè ),仿(fǎng )佛(fó )要吞(tūn )噬周围(wéi )的一切。
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