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在(zài )建(jiàn )立(lì )学校之后，又出现了一个新的教育任务，学校学生(shēng )达(dá )到(dào )满(mǎn )员(yuán )状(zhuàng )态(tài )，并(bìng )且学会一门功课，在测试中有60%的人达到及格。

当所有信息收集完毕之(zhī )后(hòu )，机器人教师才会根据各人的知识能力分班，集中(zhōng )讲(jiǎng )课(kè )。

作(zuò )为(wéi )最(zuì )为(wéi )重(chóng )要(yào )的研究人员，他们跟那些小孩一样，属于全日制学生。

教师沉稳的(de )介(jiè )绍(shào )着，关于学校的点点滴滴一一呈现在后面跟着的林(lín )森(sēn )众(zhòng )人(rén )心(xīn )里(lǐ )。

考(kǎo )试(shì )即将开始的铃声响起，第一批考试人员开始进入考场。

没有了研究任(rèn )务(wù )，陈一、陈文他们几个也跟着去学校里面学习新的知(zhī )识(shí )去(qù )了(le )，作(zuò )为(wéi )研(yán )究(jiū )所的所长，对于完成系统的研究任务，已经颇为娴熟。

在其他人眼(yǎn )中(zhōng )看(kàn )来，林森部落正在发生着奇迹。

陈玲瞪大了眼睛，兴(xìng )奋(fèn )的(de )说(shuō )道(dào )：我(wǒ )要(yào )做(zuò )电流实验，这是我新学到的东西，研究所里面都没有这种工具。