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这两种知识到(dào )了后面(miàn )是形成(chéng )一个相(xiàng )辅相成的作用(yòng )，普通知识作(zuò )为专业知识的(de )基础，而专业(yè )知识又为普通(tōng )知识加深印象(xiàng )。

在机(jī )器人教师介绍(shào )完之后，陈天(tiān )豪就把系统中(zhōng )关(guān )于学校的详(xiáng )细信息共享给(gěi )林森他们几个(gè )管理层(céng )。

现在(zài )呈现在(zài )陈天豪眼前的(de )基础学科，都(dōu )是不超过他的(de )理解范围的东(dōng )西。

像战斗技(jì )能，就(jiù )是属于(yú )陈天豪(háo )在这个世界掌(zhǎng )握的知识，这(zhè )也是为什么教(jiāo )程种类那么少(shǎo )的缘故。

那个(gè )是什么石头？怎么以(yǐ )前没有看见的(de )？陈天豪也在(zài )操场中间，低(dī )声(shēng )向一旁的林(lín )森问道。

白纸(zhǐ )、铅笔在前一(yī )段时间(jiān )，陈天豪根据(jù )自己仅有的知(zhī )识，再根据机(jī )器人教师所教(jiāo )的内容，算是(shì )成功的在这个(gè )世界上(shàng )出现。

众人的(de )膜拜产生的信(xìn )仰力，第一时(shí )间被寺庙中的(de )雕像所吸收。