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在周围弱小(xiǎo )的部(bù )落，很多生物不(bú )再是陈天豪的分支，所以陈天豪(háo )在他们面(miàn )前，也无法(fǎ )像金勇部(bù )落、林(lín )森部(bù )落、翼人部落那(nà )样，不动手就获得了(le )他们(men )的忠诚。

未成年(nián )人心思单纯，接触外(wài )面的事物较(jiào )少，思想(xiǎng )比较活跃，不容易形(xíng )成思想僵化(huà )，可以更高效的(de )学习(xí )。

建立学校跟建(jiàn )造寺(sì )庙一样，只需要(yào )足够(gòu )的资源就能够从(cóng )系统中兑换出相应的(de )建筑物。

技(jì )能点他是(shì )知道的，前(qián )世的游戏(xì )中，有(yǒu )很多(duō )游戏在学习新技(jì )能时(shí )，都会有一个技(jì )能点(diǎn )来学习。

在系统(tǒng )界面中，有一个位置(zhì )可以显示陈(chén )天豪目前(qián )所拥有的各(gè )项资源。

事故的发生(shēng )，没有阻止人们(men )对学(xué )校里面知识的渴(kě )望，特别是力量的渴(kě )望。

闪电链：将雷系(xì )能量形成一道闪电链(liàn )条，会对多(duō )个敌人造(zào )成伤害，首(shǒu )个目标造成全额(é )伤害(hài )，后续敌人伤害(hài )相应(yīng )降低。

陈天豪对(duì )比雷(léi )球攻击，闪电链(liàn )的攻击效果并没有雷(léi )球那么大，但闪电链(liàn )的施放速度(dù )实在是太(tài )快了。

最后(hòu )还是陈天豪想了(le )个办(bàn )法，分开成年人(rén )与未(wèi )成年人的课程。

这两(liǎng )种知识到了后面(miàn )是形成一个相辅相成(chéng )的作用，普(pǔ )通知识作(zuò )为专业知识(shí )的基础，而专业(yè )知识(shí )又为普通知识加(jiā )深印(yìn )象。