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他吃饱了还觉得意犹未尽，想到孟行悠之前提过那些小吃，问：你(nǐ )说的那(nà )个什么(me )粉

孟行(háng )悠被他(tā )的反应(yīng )逗乐，在旁边(biān )搭腔：谢谢阿(ā )姨，我(wǒ )也多来点。

景宝抬起头，可能孟行悠长得太纯良了些，让孩子(zǐ )产生不(bú )了防备(bèi )感，他(tā )试着跟(gēn )她对话(huà )：那你(nǐ )哥哥叫(jiào )什么

贺(hè )勤走到(dào )两个学(xué )生面前(qián )站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说(shuō )得很对(duì )，但我(wǒ )是他们(men )的班主(zhǔ )任，主(zhǔ )任说他(tā )们早恋(liàn )，不知(zhī )道依据(jù )是什么(me )？我们(men )做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一(yī )场谁输(shū )谁赢的(de )比赛。

教导主(zhǔ )任板着(zhe )脸, 哪能(néng )被这一(yī )句话就(jiù )给打发(fā )：你说(shuō )没有就(jiù )没有？你这个班主任也太不负责任了，这个年龄段的学生不能走错路(lù )，我们(men )做老师(shī )的要正(zhèng )确引导(dǎo )。

文科(kē )都能学(xué )好的男(nán )生，心(xīn )思是不(bú )是都这(zhè )么细腻(nì )？