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走出(chū )办公室时，门口有两个面生的(de )男生站在那(nà )里，不进去又不走(zǒu )。

数学老师(shī )说：给(gěi )她说今天的(de )作业就不用做了，好好休息，那孩子(zǐ )平时刻苦得(dé )很，也给她一天(tiān )时(shí )间让她放松(sōng )放松。

前言不搭后(hòu )语，苏淮不(bú )能理解(jiě )，其实他没(méi )多大兴趣知道，只(zhī )是看宁萌不(bú )对劲有些在意，当(dāng )下也不准备(bèi )继续问(wèn )，然而对方(fāng )却开始讲了。

不是(shì )我说，你就(jiù )那么想问人家要联(lián )系方式啊，诶那(nà )女(nǚ )生叫啥来着(zhe )宁萌是吧，我记得(dé )好像是1班的(de )，你不(bú )去教室找，在办公室这儿等(děng )干(gàn )嘛。

如果不(bú )是今天早上发烧实(shí )在站不稳，恐怕她(tā )还得这样不(bú )吭不响地在门口(kǒu )傻(shǎ )等着。

苏淮(huái )听后才明白，怪不(bú )得这些天老(lǎo )是见不(bú )得那家伙，原来是做这种事情(qíng )去了，也正(zhèng )常，他本就喜欢跟(gēn )女生打交道(dào )。