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立刻又在陈天豪(háo )的耳边响起(qǐ )系统的提示(shì )音：恭喜你(nǐ )完成任务：技能普及，获得两点技能点(diǎn )。

用完四点(diǎn )技能点后，还有(yǒu )六点技(jì )能点，陈天(tiān )豪又再次点击隐藏图标。

当(dāng )然，就算如(rú )此，他的知(zhī )识储(chǔ )备量，也是远远超(chāo )越陈天豪，只不(bú )过他无法直(zhí )接用知识去(qù )帮助陈天豪(háo )，但(dàn )他可以(yǐ )用迂回的方(fāng )式，去帮助陈天(tiān )豪，陈玲能(néng )够学会新的(de )知识(shí )，就是(shì )陈天华的一(yī )次尝试。

如果不是提前知道(dào )对方是机器(qì )人，陈天豪(háo )根本(běn )不敢相(xiàng )信眼前这些(xiē )人居然是机器人(rén )。

建造学校(xiào )所需的资源(yuán )虽多，不过(guò )目前(qián )来说，都是常用的(de )资源。

陈天豪摸(mō )摸陈锋、陈(chén )玲两人的头(tóu )，轻轻的推(tuī )了一下。

先(xiān )不管专业技能方面，他发现(xiàn )那些普通技(jì )能的分类，不正(zhèng )是前世(shì )他所学习的(de )那些？

成年人实行轮流制度(dù )，每人学习(xí )一天，机器(qì )人教(jiāo )师会根(gēn )据每人的进(jìn )度安排课程。

而(ér )陈锋那边，拿到试卷之(zhī )后，也是小(xiǎo )心的(de )写上自(zì )己的名字。