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机器人教(jiāo )师(shī )蕴含的知识非(fēi )常多(duō )，不管林森有(yǒu )什么样的问题(tí )，都能够从中得(dé )到答(dá )案。

接下(xià )来的(de )几天可就苦了(le )那些小孩子们(men )，原本只需要学(xué )习一(yī )会儿，现在确(què )实要花上大部(bù )分时间去学习了(le )。

几乎每一个(gè )人都(dōu )使用了闪电链(liàn )和火海，狂暴(bào )的能量在他们手(shǒu )中肆(sì )虐，仿佛一不(bú )小心就要炸开(kāi )一样。

下方人(rén )流(liú )涌动，为这座(zuò )城镇(zhèn )增添了几分热(rè )闹气息。

前期(qī )因为人数有限，而每(měi )个人都想(xiǎng )进去(qù )学习，导致了(le )很多人在工作(zuò )的时候，出现分(fèn )心、走神情况。

陈(chén )天豪虽然挂着(zhe )一个校长的名义(yì )，但具体的实(shí )施还(hái )得由林森、陈(chén )二他们去分配(pèi )更为妥当。

呼，第一(yī )个人抢先放出(chū )了自己的魔法(fǎ )攻击，那是一(yī )道(dào )闪电链，只见(jiàn )一道(dào )蓝色的光芒从(cóng )他手中窜出，宛如一道闪电，向中间的石头(tóu )窜去(qù )。

相对于闪电(diàn )链，火海给围(wéi )观群众的感觉更(gèng )加深(shēn )刻，由此又产(chǎn )生了不少信仰(yǎng )力。