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如果不是提前知道(dào )对方是机(jī )器人，陈天(tiān )豪根本不(bú )敢相信眼前这些人居(jū )然是机器(qì )人。

跟战斗(dòu )技能一样(yàng )，文化模块同样有相(xiàng )应的任务(wù )出现。

拥有(yǒu )十点技能(néng )点的陈天(tiān )豪，没有第(dì )一时间把(bǎ )后续技能点(diǎn )出，后面(miàn )还有文化(huà )模块没有查(chá )看，等后(hòu )面查看之后(hòu )，再做决(jué )定也不迟(chí )。

这边有数(shù )量众多的(de )部落，暂时不需要那(nà )些小孩去(qù )做探索任务(wù )了，以前(qián )是因为人员缺少的问(wèn )题，现在(zài )他们的主要(yào )任务是好(hǎo )好学习学校的知识。

陈天豪点(diǎn )了一下电球(qiú )后面的图(tú )标，系统(tǒng )弹出一个提(tí )示技能点(diǎn )不够，请获(huò )取足够的(de )技能点。

完成了所有(yǒu )研究任务(wù )，任务系统(tǒng )中没有更(gèng )新新的任(rèn )务，但任务(wù )链也同样(yàng )还存在。

建造学校所(suǒ )需的资源(yuán )虽多，不过(guò )目前来说(shuō )，都是常用的资源。

机器人教(jiāo )师蕴含的知(zhī )识非常多(duō )，不管林森有什么样(yàng )的问题，都能够从中(zhōng )得到答案(àn )。

教师沉(chén )稳的介绍着(zhe )，关于学(xué )校的点点滴(dī )滴一一呈(chéng )现在后面(miàn )跟着的林森(sēn )众人心里(lǐ )。