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这两种知识到了后面是形成一个相(xiàng )辅相(xiàng )成的(de )作用(yòng )，普通知(zhī )识作为专业知识的基础，而专业知(zhī )识又(yòu )为普(pǔ )通知识加(jiā )深印(yìn )象。

众人的膜拜产生的信仰力，第(dì )一时(shí )间被(bèi )寺庙中的(de )雕像(xiàng )所吸收。

陈天豪自然不知道两(liǎng )人的(de )心理(lǐ )，他(tā )储备能量(liàng )晶石，只是因为想起前世那些魔法(fǎ )世界(jiè )中对(duì )能量(liàng )晶石的利(lì )用，就算知道两人的心理，他也是(shì )举双(shuāng )手赞(zàn )同。

好的，校(xiào )长，这所学校一共有十栋建筑物，占地(dì )面积(jī )十万平方米，文化教学楼两栋，魔法试验楼一栋(dòng )，物(wù )理试(shì )验楼一栋(dòng )，化(huà )学实验楼一栋，学生宿舍楼两(liǎng )栋，教学(xué )办公(gōng )楼一栋，其他楼房待用。

当然不是说他们所(suǒ )有的(de )知识(shí )都达(dá )到了那么(me )高的境界，很多只是其中一门或者(zhě )两门(mén )功课(kè )达到(dào )了那样的(de )水平。

对比陈玲的快速答题状态，陈锋(fēng )显得(dé )极为吃力，经(jīng )常挠头抓耳，好一会儿才在试卷上(shàng )写下(xià )答案(àn )。

在点出(chū )技能(néng )的瞬间，陈天豪就掌握了这两(liǎng )种技(jì )能。

一个(gè )月，陈天(tiān )豪的(de )人数、领地都得到了极大的扩(kuò )张，而学(xué )校的(de )测试也即(jí )将开始。

点完两种魔法技能，后续(xù )仍然(rán )有新(xīn )的隐(yǐn )藏图标。