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教室(shì )门口的动(dòng )静把办公室(shì )的老师招过(guò )来，连带着(zhe )还有在办(bàn )公室安排工(gōng )作的教导主(zhǔ )任, 看热闹的同学瞧见(jiàn )地中海气势(shì )汹汹走来，纷纷作鸟(niǎo )散。

难得迟(chí )砚会约女生(shēng )出门，你们(men )关系还挺(tǐng )好。

孟父孟(mèng )母这个月在(zài )外面忙市美术馆的事(shì )，好不容易(yì )回一次大院(yuàn )，老太太亲自下厨房(fáng )张罗了一桌(zhuō )子菜，孟行(háng )悠作为唯(wéi )一在家里的(de )孩子，又毫(háo )无意外地吃(chī )撑了。

孟(mèng )行悠本来也(yě )没想真生气(qì )，可是这时候要是态(tài )度太好，她(tā )岂不是很没(méi )面子？

景(jǐng )宝刚才那两(liǎng )句话听起来(lái )是哄猫，不(bú )知道为什(shí )么，孟行悠(yōu )总觉得他也(yě )是在说给自己听，心(xīn )里怪不是滋(zī )味。

陈年旧(jiù )事不能提，孟行舟不(bú )在家，话题(tí )绕着绕着，又落在孟(mèng )行悠身上。

霍修厉听完(wán )，好笑地哼(hēng )了声，不(bú )紧不慢补充(chōng )道：他不谈(tán )？老子看迟早的事儿(ér )。

景宝似懂(dǒng )非懂，听见(jiàn )客厅有脚(jiǎo )步声，不敢(gǎn )再继续偷偷(tōu )玩手机。

迟(chí )砚的智商(shāng )回到正轨，抓住孟行悠(yōu )话里的漏洞, 拖长音问(wèn )：你很懂啊(ā )，还知道本(běn )音和伪音。

回到教室(shì )，班上的人(rén )到了一大半(bàn )，迟砚坐(zuò )在座位上写(xiě )试卷，孟行(háng )悠一肚子火(huǒ )，拿着喝(hē )的没有叫他(tā )，直接踢了(le )踢他的椅子腿，故作(zuò )高冷地说：让我。