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魔法能量在(zài )能量核(hé )心的调(diào )度下，开始向手中聚(jù )集，第(dì )一批测(cè )试人员魔法水平有高(gāo )有低，但每个(gè )人都在竭尽所能，展(zhǎn )现自己(jǐ )的最强(qiáng )实力。

不但是他们被(bèi )惊呆了(le )，陈天(tiān )豪也是被惊呆了，看(kàn )着这所(suǒ )学校，陈天豪(háo )感觉自己仿佛回到了(le )前世，回到了(le )前世上学的时候。

果(guǒ )然，一(yī )听到有(yǒu )不同的研究，陈玲两(liǎng )眼发光(guāng )，一展(zhǎn )愁眉，兴高采烈地说(shuō )道：爸(bà )爸，是(shì )真的吗？我要做各种(zhǒng )各样的(de )实验。

学校本来就是为了强(qiáng )大自己(jǐ )的种族(zú )而设立的，肯定不可(kě )能拒绝(jué )那些上(shàng )进的人。

直到普及人(rén )数达到(dào )30000人的任(rèn )务要求才停了下来。

点完两(liǎng )种魔法(fǎ )技能，后续仍然有新的隐藏(cáng )图标。

刚刚陈(chén )天豪还在想，建立学(xué )校之后(hòu )，怎么(me )样解决教师问题，毕(bì )竟他前(qián )世只是(shì )一个普通人，即使是(shì )以他那(nà )时的学(xué )科为基础，他也无法(fǎ )解释那(nà )么多理(lǐ )论知识。

文化模块分(fèn )为两种(zhǒng )教程：职业技能和普通知识(shí )。

文化(huà )模块中(zhōng )不需要技能点，陈天豪准备(bèi )把所有(yǒu )的技能(néng )点都点在战斗技(jì )能上(shàng )面。

跟(gēn )战斗技(jì )能一样，文化模块同(tóng )样有相(xiàng )应的任(rèn )务出现。