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你好。迟梳(shū )也对她笑了(le )笑，感觉并(bìng )不是(shì )难相处的。

周五下课后，迟(chí )砚和孟行悠留下(xià )来出黑板报(bào )，一个人上色一(yī )个人写字，忙起(qǐ )来谁也没说(shuō )话。

如果喜欢很(hěn )难被成全，那任(rèn )由它被时间淡化(huà )，说不定也(yě )是一(yī )件好事？

孟(mèng )行悠伸手往后面(miàn )讲台(tái )指去，重复(fù )道：这里太(tài )近了(le )，看不出来(lái )，你快去讲台上(shàng )看看(kàn )。

迟砚扫了(le )一眼小推车(chē )上面(miàn )的菜单，没(méi )见到这个字眼，好奇问：全家福(fú )是什么？

贺(hè )勤走到两个学生(shēng )面前站着，大有(yǒu )护犊子的意(yì )思, 听(tīng )完教导主任(rèn )的话，不紧不慢(màn )地说：主任说得(dé )很对，但我(wǒ )是他(tā )们的班主任(rèn )，主任说他们早(zǎo )恋，不知道依据(jù )是什么？我(wǒ )们做(zuò )老师的要劝(quàn )导学生，也得有(yǒu )理有(yǒu )据, 教育是一(yī )个过程，不(bú )是一(yī )场谁输谁赢(yíng )的比赛。