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孟母觉得(dé )自己可(kě )能潜意(yì )识里，已经(jīng )对这孩(hái )子时不(bú )时制造出来的惊吓，有了(le )一定的(de )免疫力(lì )。

作者有话(huà )要说：　　众(zhòng )人：我们好像听到(dào )了什么(me )不得了(le )的大秘密

不问还行(háng )，一问(wèn )孟母这(zhè )脾气就上来了：合(hé )着我给(gěi )你请了一上午假安排转班(bān )，你就(jiù )搁宿舍(shě )睡大觉呢？孟大小(xiǎo )姐，有(yǒu )这时间，你就不能学学公(gōng )鸡，迎(yíng )着朝阳(yáng )起床背一背课文吗(ma )？

孟行(háng )悠还没组织好语言，跟楚(chǔ )司瑶说(shuō )来龙去(qù )脉，这时，听见教(jiāo )室后门(mén )，传来几个男生说(shuō )话的声(shēng )音，每(měi )个人嗓(sǎng )门都不小，引得班(bān )上不少(shǎo )人看过去。

说完，贺勤插(chā )上u盘，桌面出现两个小程(chéng )序，贺(hè )勤先点(diǎn )开了名称为座位表(biǎo )那一个(gè )。

等教室沉默了快一分钟(zhōng )，贺勤(qín )看人都(dōu )老实下来，才继续(xù )往下说(shuō )：为了节省大家时间，也(yě )为了公(gōng )平，我(wǒ )写了个小程(chéng )序，咱(zán )们班的(de )座位和班委，就由(yóu )程序随(suí )机产生(shēng )。

做同(tóng )桌就做同桌(zhuō )，有什(shí )么了不(bú )起的，谁怕谁。

孟(mèng )行悠一(yī )路跑到校门口，没看见孟(mèng )母的车(chē )，估计(jì )还没到。

说起来也(yě )神奇，算上现在，迟砚也只跟孟(mèng )行悠见(jiàn )过三次(cì )而已，每次印象都(dōu )不怎么(me )样，触他雷区。