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学校的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的一(yī )个孩子，也在里面(miàn )。

贡献值(zhí )就是如此产生，每个人完(wán )成自己的(de )工作，系(xì )统都会有(yǒu )记录。

贡(gòng )献值就是如此产(chǎn )生，每个(gè )人完成自(zì )己的工作(zuò )，系统都(dōu )会有记录。

但他一点都没(méi )有伤心，因为他知(zhī )道，只有(yǒu )努力工作(zuò )，就会得到相应(yīng )的报酬。

在人少的(de )时候，可(kě )以采取大(dà )统一的调度，但(dàn )在人越来(lái )越多的时(shí )候，这种(zhǒng )调度会变(biàn )得困难许多。

在人少的时(shí )候，可以(yǐ )采取大统(tǒng )一的调度(dù )，但在人(rén )越来越多的时候(hòu )，这种调(diào )度会变得(dé )困难许多(duō )。