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火(huǒ )海(hǎi )造成的效果，在视觉上来说(shuō )，远比闪电链(liàn )要强得多。

陈天豪自然不知(zhī )道(dào )两人的心理(lǐ )，他储备能量(liàng )晶(jīng )石，只是因为(wéi )想起前世那些(xiē )魔法世界中对能量晶石的利用(yòng )，就算知道(dào )两(liǎng )人的心理，他(tā )也是举双手赞(zàn )同。

还有他强(qiáng )行拉过来的女(nǚ )儿，陈玲一直跟着陈一在第(dì )一(yī )研究所废寝(qǐn )忘(wàng )食的研究，部(bù )落里面多项研(yán )究，都少不了(le )她的功劳。

从(cóng )原来的部落中，不单带来了(le )那(nà )些小孩子，还(hái )花费了一些(xiē )积(jī )分，把他自己(jǐ )的住处，还有(yǒu )两所研究所都转移到林森部落(luò )。

下方人流(liú )涌(yǒng )动，为这座(zuò )城(chéng )镇增添了几分(fèn )热闹气息。

不(bú )单是陈一，陈(chén )文的心中也同样有着这样的(de )一(yī )个心结，想(xiǎng )要(yào )超越陈一，只(zhī )能从能量晶石(shí )的利用中获得(dé )。

学校里面前(qián )面几天的课程，主要是收集(jí )每(měi )人对于各种(zhǒng )基(jī )础学科的掌握(wò )能力，陈天豪(háo )共享给机器人(rén )教师的只有基础信息，而课(kè )程(chéng )的掌握还是(shì )需(xū )要收集。