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当所有信息(xī )收集完(wán )毕之(zhī )后，机器人(rén )教师才会根(gēn )据各人的知(zhī )识能力分班，集(jí )中讲课(kè )。

建(jiàn )立学校之后(hòu )，系统默认(rèn )陈天豪为这(zhè )所学校的校(xiào )长，当然陈天豪(háo )也可以(yǐ )指定(dìng )其他人作为(wéi )校长。

金勇(yǒng )本就不太喜(xǐ )欢文化知识，他更喜欢那种(zhǒng )猛烈的(de )战斗(dòu )，在学校初(chū )步掌握几个(gè )魔法技能后(hòu )，就跟着陈天豪出去外面撒(sā )野去了(le )。

他(tā )失望的看着(zhe )自己眼前的(de )石头，有点(diǎn )不明白为什么平(píng )时练得好好(hǎo )的技能，此(cǐ )时此刻却是(shì )一点效果都(dōu )没有呢。

林(lín )森他们几个，得(dé )到授权(quán )后，开始了招收(shōu )学生的工作(zuò )。

过了几秒(miǎo )钟，所有测(cè )试人员眼前的石(shí )头都出(chū )现了(le )一个数字。

所以对于部(bù )落的人来讲(jiǎng )，汉字并没有想象中那么难(nán )懂。

火(huǒ )海造(zào )成的效果，在视觉上来(lái )说，远比闪(shǎn )电链要强得多。