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孟(mèng )行(háng )悠敛眸，转过头去，全(quán )当(dāng )什么(me )都(dōu )没发生，弯腰坐下来，一(yī )个标点(diǎn )符号都不再多说，跟迟(chí )砚(yàn )一样，摆着事不关己的学霸姿(zī )态(tài )。

少女的声音脆生生，字字铿(kēng )锵(qiāng )，钻进耳朵里，震得耳膜有点(diǎn )痒(yǎng )。

第二次被提到，那些起哄声(shēng )又(yòu )跟按了静音键似的，上(shàng )课叫他(tā )的(de )名字，比贺勤在上面拍(pāi )十(shí )次讲(jiǎng )台(tái )，作用还强大，几乎是(shì )立(lì )竿见(jiàn )影(yǐng )。

赵海成看孟母的手都(dōu )扬(yáng )起来，忙起身拦住：孟太太，别(bié )激动，有话好好说。

你老婆克(kè )扣(kòu )我零花钱还让我自己兜着，你(nǐ )这(zhè )是支哪门子的持啊我的亲爹！

开(kāi )学第一堂课，课堂秩序一而再(zài )再(zài )而三失控，贺勤连拍几(jǐ )下(xià )讲台(tái )，让大家安静：都别吵，现(xiàn )在定(dìng )班(bān )委，还是随机产生。

贺(hè )勤(qín )清了(le )清(qīng )嗓，看两个人都不情不(bú )愿(yuàn )，为了(le )杜绝以后产生更多矛盾(dùn )，他决定让一步，开口问何明：那(nà )你想坐哪？

两个人说了什么，孟(mèng )行悠听不清，几句之后，男生(shēng )拉(lā )着箱子往前走，她顺着他离开(kāi )的(de )方向看过去，正是校门(mén )口(kǒu )。