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学校刚刚(gāng )出来(lái )，教师只有十个(gè )，能够同时教的人数(shù )有限，最多能(néng )容纳5000人(rén )学习。

不是说(shuō )数学比(bǐ )语文简单，只(zhī )是相对于语文的字的(de )认识来讲，数(shù )学采用(yòng )的是前世阿拉(lā )伯数字(zì )，学起来没有(yǒu )语文认字那么复杂。

当然，就算如(rú )此，他(tā )的知识储备量(liàng )，也是(shì )远远超越陈天(tiān )豪，只不过他(tā )无法直(zhí )接用知识去帮(bāng )助陈(chén )天(tiān )豪，但他可以(yǐ )用迂回(huí )的方式，去帮(bāng )助陈天豪，陈(chén )玲能够(gòu )学会新的知识(shí )，就是(shì )陈天华的一次(cì )尝试。

点完两种魔法(fǎ )技能，后续仍(réng )然有新(xīn )的隐藏图标。

教师沉(chén )稳的介绍着，关于学校的点点滴滴(dī )一一呈现在后(hòu )面跟着(zhe )的林森众人心(xīn )里。

过(guò )了几秒钟，所(suǒ )有测试人员眼前的石(shí )头都出现了一(yī )个数(shù )字(zì )。

225、185、125、28595。

点(diǎn )完两种(zhǒng )魔法技能，后(hòu )续仍然有新的(de )隐藏图(tú )标。