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教导(dǎo )主任这(zhè )一拳打在(zài )棉花上：你这么说(shuō )，还是我这个做(zuò )主任的不是(shì )了？

贺(hè )勤走到两(liǎng )个学生(shēng )面前站着，大有护(hù )犊子的意(yì )思, 听完教导(dǎo )主任的(de )话，不紧不慢地(dì )说：主任说(shuō )得很对(duì )，但我是(shì )他们的班主任，主(zhǔ )任说他们早恋，不知道依据(jù )是什么(me )？我们做(zuò )老师的要劝导学生(shēng )，也得有理有据(jù ), 教育是一个(gè )过程，不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。

霍修厉这个人精(jīng )不在场，光(guāng )凭一个(gè )眼神就能(néng )脑补出(chū )了故事，等(děng )迟砚从(cóng )阳台出来(lái )，看教室里(lǐ )没外人(rén )，直接调侃起来(lái )：太子，你(nǐ )可真狠(hěn )，人姑娘(niáng )都哭了，那眼睛红(hóng )的我都心疼。

景(jǐng )宝不太高兴(xìng )，低头(tóu )生闷气，无声跟迟砚较劲。

教导主任板着脸(liǎn ), 哪能被这一(yī )句话就(jiù )给打发：你说没有就没有？你这个班主任也(yě )太不负责任(rèn )了，这(zhè )个年龄段的学生(shēng )不能走错路(lù )，我们(men )做老师的(de )要正确引导(dǎo )。

哥，我不回去。景宝(bǎo )抱住迟砚的(de )腿，死(sǐ )活不肯放(fàng )手。

不过裴暖一直(zhí )没改口，说是叫(jiào )着顺嘴，别(bié )人叫她(tā )悠悠，她(tā )偏叫她悠崽，这样(yàng )显得特别，他俩(liǎng )关系不一般(bān )，是真(zhēn )真儿的铁(tiě )瓷。

不(bú )能一直惯着(zhe )他，你不是还要(yào )开会吗？你(nǐ )忙你的(de )。

景宝怯生生的(de )，站在孟行(háng )悠三步(bù )之外，过(guò )了半分钟，才垂着(zhe )头说：景宝我叫(jiào )景宝。

都可(kě )以，我(wǒ )不挑食。孟行悠看自己一手(shǒu )粉笔灰，等我洗(xǐ )个手。