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孟(mèng )行悠冷笑一声(shēng )，面无(wú )表情地说：我(wǒ )跟你没(méi )什么好聊的。

吴俊坤(kūn )写完第一段，听见孟(mèng )行悠(yōu )这么说，毫不(bú )谦(qiān )虚地(dì )吹嘘了一番：那是，我们学渣别的(de )不行，写作文还是可以的，语文及格随便考考。

好了(le )，这位同学的(de )思维请(qǐng )不要发散，我(wǒ )们说回(huí )正题，这道题目只要(yào )跟写跟光有关的内容(róng )就不(bú )算跑题了。

孟(mèng )行悠嘴(zuǐ )皮子一翻，原(yuán )汁原味(wèi )怼回去：你那(nà )么会写(xiě )作文，怎么不会说人(rén )话？

霍修厉跑到孟(mèng )行(háng )悠身(shēn )边来，看她的(de )眼神居(jū )然很慈祥：你(nǐ )怎么没(méi )跟太子一起？

听出贺(hè )勤后面还有话，班上(shàng )的人(rén )抬起头，等着(zhe )他往下(xià )说。

贺勤把u盘(pán )插上，打开里面的一个表格(gé )：我们几个老师给大(dà )家分(fèn )了个学习小组(zǔ )，通俗(sú )点说就是结对(duì )子，两(liǎng )人一组互帮互助，大(dà )家各有所长，都拉对(duì )方一(yī )把，争取期中(zhōng )期(qī )末咱(zán )们的同学，成(chéng )绩都能(néng )上个新台阶。

迟砚从(cóng )办公室回来，看见身(shēn )边的座位空着，目(mù )光(guāng )一沉(chén )，拉开椅子坐(zuò )下，书(shū )放在桌上的力(lì )道没控(kòng )制住，声音听起来有(yǒu )点大，旁人听起来都(dōu )带着(zhe )火星子。

情绪(xù )大概会(huì )传染，这对孟(mèng )行悠来(lái )说不是新鲜事，此刻(kè )居然也觉得很有意思(sī )。