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挂(guà )断电话后(hòu )，孟行悠翻身下床，见时(shí )间还早，把(bǎ )书包里(lǐ )的试卷拿(ná )出来，用(yòng )手机设置好闹钟，准备开(kāi )始(shǐ )刷试卷(juàn )。

话音落(luò )，孟行悠(yōu )的手往下一压，一根筷子(zǐ )瞬间变成(chéng )了(le )两半。

孟行悠平(píng )时闹归闹，大是大非的问(wèn )题上还是(shì )知(zhī )道轻重(chóng )。

不知道(dào )是谁给上(shàng )面领导出的注意，说为了(le )更精准的(de )掌握每个(gè )学生的情(qíng )况, 愣是在开学前，组织一(yī )次年级大(dà )考(kǎo ), 涉及高(gāo )中三年所(suǒ )有知识。

迟砚心里也没有底，他也(yě )只(zhī )跟孟行(háng )悠的爸爸(bà )打过照片(piàn )，看起来是个挺和蔼的人(rén )，至于孟(mèng )行悠的妈(mā )妈，他对(duì )她的印象还停留在高一开(kāi )学的时候(hòu )。

孟行悠(yōu )并不赞同(tóng )：纸包不(bú )住火，我现在否认了，要(yào )是以后被(bèi )我爸妈知(zhī )道了事实(shí )的真相，他们肯定特难过(guò )，到时候(hòu )更(gèng )收不了(le )场了。

迟(chí )砚按了把景宝的脑袋：去，给你主(zhǔ )子(zǐ )拿鱼干(gàn )。

视觉状(zhuàng )况不好的(de )时候，其他感官会变得比(bǐ )平时更加(jiā )敏锐。